постановления правительства рф от 14 марта 2016г 190
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постановления правительства рф от 14 марта 2016г 190, 5 planos de aula para desenvolver a habilidade EF02HI05 da BNCC, Documentos e Registros - 2º e 3º ano - TUDO SALA DE AULA, Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF02HI05 História, História – Os objetos têm história – Conexão Escola SME, Plano de Aula | Metodologia Ativa | Objetos e Memória - Teachy, “Explorando Memórias: A Importância de Objetos Pessoais no Ensino”, Título: A história e a transformação dos objetos.
Por fim, é crucial destacar a relevância do tema para a vida diária. Compreender como os objetos que nos cercam podem contar histórias e conectar gerações não apenas enriquece nossa compreensão do passado e do presente, mas também fortalece laços familiares e comunitários. Esta aula não apenas ensinou história, mas também desenvolveu habilidades de comunicação, empatia e respeito entre os alunos.Comentários mais recentesNenhum comentário ainda. Seja o primeiro a comentar!DICA DA IARAVocê tem dificuldade de prender a atenção dos alunos em sala?Na plataforma da Teachy você encontra uma série de materiais sobre esse tema para deixar a sua aula mais dinâmica! Jogos, slides, atividades, vídeos e muito mais!Explorar materiais gratuitosQuem viu esse plano de aula também gostou de...Plano de aulaPlano de aulaFonte:TeachyMetodologia Invertida | Período Napoleônico: Revisão | Plano de AulaPeríodo Napoleônico: Revisão • 'EM13CHS103, EM13CHS504'Plano de aulaPlano de aulaFonte:TeachyRenascimento | Metodologia Socioemocional | Plano de AulaRenascimento • 'EF07HI01, EF07HI04'Plano de aulaPlano de aulaFonte:TeachyPlano de Aula | Metodologia Expositiva | Brasil: Golpe Cívico-MilitarBrasil: Golpe Cívico-Militar • 'EM13CHS102, EM13CHS502'Plano de aulaPlano de aulaFonte:TeachyMetodologia Expositiva | Roma Antiga: Império Romano | Plano de AulaRoma Antiga: Império Romano • 'EM13CHS103', 'EMCHS204'Faça parte de uma comunidade de professores direto no seu WhatsAppConecte-se com outros professores, receba e compartilhe materiais, dicas, treinamentos, e muito mais!Entrar na comunidadeReinventamos a vida dos professores com inteligência artificialPúblicosMateriaisRecursos2025 - Todos os direitos reservadosTermos de uso|Aviso de Privacidade|Aviso de Cookies|Alterar preferências de Cookies, A habilidade EF02HI05 consiste em: Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado., Habilidade da BNCC: (EF02HI04) Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário..
Habilidade (EF02HI05) Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado. Tempo Estimado da Aula: 1 hora. Turma: 2° Ano – História Ensino Fundamental. UNIDADES TEMÁTICAS: A comunidade e seus registros., (EF02HI09) Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados., EF02HI05: Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado., Possibilitar que os alunos selecionem e compreendam objetos e documentos pessoais e de grupos próximos, reconhecendo suas funções, usos e significados, reforçando suas memórias e identidade. – Desenvolver a habilidade de selecionar e descrever objetos pessoais de forma oral e escrita., Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado. Identificar permanências, transitoriedades e abandonos de objetos e suas funções (Objeto, Na montagem do mural da classe, qual critério de organização dos objetos e documentos pessoais permite inferir a evolução tecnológica da comunidade ao longo do tempo? Resposta: Grupo A: objetos relacionados ao passado; Grupo B: objetos relacionados ao presente..