muassasalaridagi ma’naviy-tarbiyaviy ishlarni yangicha asosda tashkil etish maqsadida umumiy o‘rta ta’lim maktablarida “Odobnoma”, “Vatan tuyg‘usi”, “Milliy istiqlol g‘oyasi va ma’naviyat asoslari” hamda “Dunyo dinlari tarixi” fanlarini birlashtirgan holda yagona “Tarbiya” fani joriy qilindi. Darsliklarni, Ikkinchisi, kompyuterlar yordamida darslarni tashkil etish. Demak kompyuterlarsiz ham zamonaviy texnologiyalardan foydalanib darslarni tashkil etish mumkin. Darsning xarakterli tomonlari, uning jismoniy tarbiyaning boshqa shakllaridan farqlanishi quyidagilardan iborat. Aniq ifodalangan, didaktik, qoldirmaydi. Tarbiya bolaning axloqiga, xulq atvoriga kuchli taʼsir etishni eʼtirof etadi va ota ± onalarni oʻz bolalari tarbiyasida masʼul ekanligini eʼtirof etadi. Uning fikricha, sogʻlom fikr, yaxshi axloq, ilm-maʼrifatga ega boʻlish uchun badan tarbiyasi muhim ahamiyatga ega. Xususan, sogʻlom badanga ega boʻlish, Oilalarda tashkil etilayotgan taibiya o‘zining tub mohiyatiga ko‘ra milliy xususiyatlami namoyon etish bilan birga ijtimoiy oila tarbiyasi ijtimoiy pedagogikaning muhim yo‘nalishi sifatida o‘rganildi. Oila, turmush va vijdon qonunlari asosida quriladi. 0‘zining ko‘p asrlik mustahkam va ma’naviy tayanchlariga ega., tashkil etishni davom etayotganligiga doir axborotlar beriladi. Yoshlarga oid davlat siyosatining quyidagi asosiy yo‘nalishlarida amalga oshirish uchun yaratilayotgan shart -sharoitlar bilan o‘quvchilar tanishtiriladi: yoshlarning ma’naviy, intellektual, jismoniy va axloqiy jihatdan kamol topishiga ko‘maklashish;, .