И в-третьих, учитель должен уметь заинтересовать, красиво объяснять и рассказывать, доверять, а самое главное – верить в способности своих учеников. Ученик может обратиться к учителю за помощью или советом не только, как к педагогу, но и как к взрослому человеку, имеющему свой личный опыт в жизни - в любом случае, учитель не должен уходить от разговора. Он должен хотя бы попытаться помочь, либо объяснить интересующее обратившегося. Этим у учеников учитель вызовет большее доверие, что в дальнейшем может сыграть ему только на руку. Также учитель не должен стесняться учиться чему-то у своих учеников. Сейчас мы живём в то время, когда широко используются инфотехнологии, и если у преподавателя возникнут проблемы с освоением, например, компьютера, ему не надо стесняться просить помощи у нас, учащихся. , Для учащихся 5-11-х классов: Девушки: брюки или классическая юбка (без оборок, с длиной до колена), пиджак или жилет, блузка, туфли., "Критерии идеального учителя: внешний вид, характер и вера в способности ученика" - Е. Майзик Наверное, стоит начать с того, что идеальных людей не бывает..