Любознательность ребенка непрерывно нацелена на усвоение и формирование своей картины окружающего мира. Ребенок играет, исследует, устанавливает причинно-следственные связи и зависимости [10, с. 47]. В своих работах Ж. Пиаже отмечает, что мышление ребенка при начальном обучении в школе различается эгоцентризмом, особой умственной позицией, которая вызвана отсутствием знаний, которые необходимы для верного решения конкретизированных проблемных ситуаций. У детей 5-6 лет происходит интенсивное развитие навыков и умений, которые способствуют исследованию окружающей среды, анализу свойств предметов. Этот уровень умственного развития, а именно, наглядно-действенное мышление, является подготовительным [15, с. 162-165]. По данным психологов, наглядно-образное мышление - основа для образования логического мышления, которое связанно с употреблением и превращением понятий. Следственно, к 6—7 годам дети могут устранить проблемную ситуацию тремя способами: используя наглядно-действенное, наглядно-образное и логическое мышление., Психика, если понимать ее как содержание нашего внутреннего мира – очень сложное образование. Все психические явления делятся на 3 группы: процессы, свойства и состояния. Правда, деление это условное, так как все , 👍 Скачать бесплатно - реферат по теме 'Познавательные процессы в младшем школьном возрасте'. Раздел: Психология. Тут найдется полное раскрытие темы -Познавательные процессы в младшем школьном возрасте, Загружено: 2008 .