O livro didático representa, na educação brasileira, o material mais utilizado em salas de aula das instituições de Ensino Básico. O recurso difunde-se de forma que hoje é fundamental na educação., Segundo Freitas, ao relacionar métodos tradicionais com inovações digitais e refletir a diversidade cultural do paÃs, o material didático fortalece a consolidação de uma educação transformadora que forma estudantes crÃticos e preparados para os desafios da contemporaneidade., OS EXERCÃCIOS NOS LIVROS DIDÃTICOS DE HISTÓRIA: OBJETOS, LOCALIZAÇÃO E FORMAS DE DENOMINAR (1960-2000). Ao lado dos textos que o compõem, o livro didático traz uma série de técnicas de aprendizagem (exercÃcios, questionários, sugestões de trabalho), de tarefas que o aluno deve desempenhar para apreender e reter os conteúdos., Falando especificamente da disciplina de História, as leituras, consideradas como práticas inventivas condicionadas a um determinado lugar social, transformam o conhecimento proveniente dos livros didáticos em outras formas de entendimento através das manifestações dos professores e alunos que ocorrem na sala de aula., Durante o século XX e inÃcio do XXI registra-se também a produção e circulação de um conjunto de materiais didáticos destinados ao ensino e a aprendizagem de História. Todos esses livros e materiais didáticos são, reconhecidamente, artefatos que afetam, de diferentes formas, o cotidiano escolar., Os livros didáticos que chegam à s escolas públicas têm o mesmo rigor dos que são consumidos na rede privada. A cada edital, há um processo de qualificação das editoras para verificar se atendem aos critérios necessários, além da análise dos livros por especialistas — que podem recusar obras, frequentemente pedir ajustes e aprovar .