Глава ii. Развитие сюжетно-ролевых игр детей раннего и дошкольного возраста. 2.1. Предпосылки сюжетно-ролевой игры., Игра детей раннего возраста- начинается со знакомства с предметом на уровне манипулирования. Действуя с предметами, ребенок открывает для себя их физические (величину, форму, цвет) и , Сюжетноролевая игра это основной вид игры детей дошкольного возраста. Для развития сюжетноотобразительной игры важно. Становление отобразительной игры у детей раннего возраста., Чем теснее связана сюжетно-отобразительная игра ребенка раннего возраста с его жизненным опытом, тем четче в ней проявляется знание им назначения предметов (игрушек)―их характерных свойств, того, как их использовать, как относиться к ним., Сюжетно-ролевая игра – это основной вид игры детей дошкольного возраста. Ей свойственны такие черты: - эмоциональная насыщенность, - свобода, - самостоятельность, - активность, - творчество детей., Причем в сюжетно-ролевой игре выделяется начальный этап ее развития, характерный для младшего дошкольного возраста и развитая сюжетно-ролевая игра детей среднего и старшего дошкольного возраста..